很多人将读书视为每天的必备功课,因为读书不仅会丰富我们的知识内涵,拓宽我们的视野,还能提升我们的气质和品位。爱读书的人往往会比不爱读书的人拥有更多的价值,因为读书可以提升个人内涵。
可是,读书并不仅仅是我们手捧着书本一目十行,而是要讲究方法,遵循步骤。这样读书才会给我们带来真正有价值的意义。一味地死读书只会让陈旧的方法阻碍我们理解内容。所以说,我们不仅仅要爱读书,还要会读书。
刘燕和张念是同班同学,俩人都是高三即将面临高考的学生。刘燕成绩平平,但是却很努力,很用功。张念是班里的“问题学生”,上课搞小动作,下课疯打乱闹,但是成绩却很好,在班里排在前面。老师们都觉得很奇怪,明明刘燕认真学习,但是成绩却不如一个只会疯打乱闹的张念好。
后来经过调查了解老师们才知道,问题竟然出在学习方法上,张念很会学习,他在听过课后总是能总结重点,寻找不明白的问题加以解决,并尝试针对重点举一反三,这样的学习方法效率很高,成效显著。但是刘燕的学习方法过于死板,脑筋也不够灵活,老师们讲的问题她只会原原本本地记住,稍作改变便又成了新的难题,此外,她看书也没有总结重点,所以,哪怕很努力,刘燕成绩也依旧平平淡淡。 其实刘燕和张念并没有本质上的差别,没有谁比谁多聪明一些,造成他们之间差距的原因就是读书方法的不同,张念虽然不是很用功,但是掌握了一个良好的读书方法,所以取得了事半功倍的效果,而刘燕的读书方法存在错误,所以事倍功半。所以,青少年会读书,具有一个良好的读书方法有很多的优越性。 读书是为了获取知识,而会读书的人必然掌握着一套读书的方法,也必然知道他想从这本书中获得什么,这就大大地缩短了无用功的时间,提高了读书的效率。会读书的人会将内容用自己的读书方法加以消化理解,并将它转化为自己的知识,这样一来,对于书中的内容他便会有更加深刻的认识。 这种深刻的认识在以后思维模式的养成中也会发挥着至关重要的作用。 一个正确的读书方法会让人们改变以往死读书的模式而创新观念,自然而然便会有不同于以往的读书体验,读书也会变成更加有乐趣的一件事情。 既然在读书的过程中要寻求方法才能更好地帮助我们理解内容、体会情感,那么寻求一个好的读书方法就变得至关重要。因此,青少年对于不同种类的书籍要采取不同的方法来进行阅读。 快速阅读法适用于青少年粗略地浏览以便了解情况。在一目十行的浏览的过程中青少年要及时捕捉自己需要的内容,舍弃自己不需要的内容,但是这种阅读方式一般适用于报纸杂志、说明书类的阅读,使用这种阅读方法需要青少年依据浏览的内容而决定是否需要适当精读、中断,甚至是稍加停顿的思考。 趣味阅读法主要目的就是为了消遣,为读者增添阅读的乐趣。比如说阅读杂志、小说这种读物的时候就可以使用这种阅读方法,青少年读书时不需要掌握故事的中心内容,也不需要体会情感,仅仅是为了增添乐趣或是打发时间。 精读法比较适用于对于书籍的学习。青少年要注重理解书中的内容,体会作者情感,逐字逐句进行分析理解,寻找书本中真正的价值和意义,但是这种阅读方法往往会忽略书本原本的特色。 青少年会读书很关键,就好比对于字我们不但要认识还要会用,所以说,我们不仅要爱读书还要会读书,这样才能真正地将阅读到的内容为我所用。
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